В школе имеются в наличии:

  1       Учебный корпус

2     учебных кабинетов-16

3      Паспортизованные кабинеты

4      1 кабинет информатики

5       Спортивный зал

6      Спортплощадка, воркаут

7      библиотека

8      столовая (60 посадочных мест)

9      учебная мастерская.

10   Формируется медицинский кабинет

1.        Кабинеты начальных классов- 4 персональных ноутбука, проектор, интерактивный экран.

2.     Кабинет информатики-13 компьютеров, 1 ноутбука, 1 интерактивный комплекс.

3.   в школе также имеются две интерактивные доски, 5 проекторов.

Электронные образовательные ресурсы

Учебно-методическая база по основным предметам соответствует требованиям содержания образования, имеется необходимое учебное оборудование, учебники,   мультимедиапроекторы,  интерактивные доски .

Краткая характеристика компьютерной базы:

количество компьютеров = 17 компьютеров, 7- ноутбуков принтеры, а также сканеры, ксероксы; имеется Интернет-связь.Материально-технические и информационные условия организации образовательного процесса в полной мере обеспечивают стабильное и эффективное функционирование и развитие образовательного учреждения. В школе оборудованы учебные кабинеты, спортивный зал, мастерские для проведения уроков труда, библиотека, формируется информационно – образовательный центр,кабинеты информатики (имеется выход в Интернет, есть мультимедиапроекторы, цифровая техника).

Все кабинеты и мастерские оснащены необходимым оборудованием, дидактическими средствами, учебно-вспомогательным материалом, техническими средствами обучения, соответствуют программным требованиям, как для базового образования. Библиотечный фонд школы формируется из фонда учебной, художественной, справочной, методической литературы.

 В школе оборудован 1 интерактивный кабинет- информатики.

В школе имеется  спортивный  зал, имеется площадка для проведения уроков физкультуры на улице, а также имеется воркаут.

Наличие средств обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:

    - печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал);

    - электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа сетевые образовательные ресурсы);

    - аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);

         -  наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);

    - демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);

    - учебные приборы (компас, барометр, микроскоп, колбы и т.д.);

    - спортивное оборудование.

Информация о ежедневном меню горячего питания обучающихся по образовательным программам начального общего образования размещена на странице раздела Питание.

Школьная столовая рассчитана на 60 посадочных мест. Учащимся 1 - 4 классов организованы горячее питание.

Обеспечение питанием обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации осуществляется в случаях и в порядке, которые установлены органами государственной власти субъектов Российской Федерации, обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов - органами местного самоуправления (ст. 37 ФЗ № 273 "Об образовании в Российской Федерации

1. Использование сети Интернет в школе подчинено следующим принципам:

• соответствия образовательным целям;

• способствования гармоничному формированию и развитию личности;

• уважения закона, авторских и смежных прав, а также иных прав, чести и достоинства других граждан и пользователей Интернета;

• приобретения новых навыков и знаний;

• расширения применяемого спектра учебных и наглядных пособий;

• социализации личности, введения в информационное общество.

В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие. На всех школьных компьютерах установлен "Интернет-цензор", блокирующий доступ к  сайтам, несущим негативную информацию.

Федеральные образовательные ресурсы

• Министерство образования и науки Российской Федерации
  
• Министерство образования и науки Республики Дагестан
  
• Федеральное агентство по образованию (Рособразование)
  
• Федеральное агентство по науке и инновациям (Роснаука)
  
• Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
  
  
  Сайты учреждений образования федерального уровня

Приоритетные национальные проекты:

• Сайт Совета при Президенте Российской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике
  
• Статистика российского образования
  
• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РФ
  
• Государственый научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций (ГНИЙ ИТТ "Информика")
  
• Федеральный институт педагогических измерений
  
• Федеральный интернет-портал "Нанотехнологии и наноматериалы".
  
• Федеральный центр образовательного законодательства
  
• Федеральный центр тестирования
  
• Федеральный совет по учебникам
  
  
  Федеральные информационно-образовательные порталы

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

• Естественнонаучный образовательный портал
• Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
  
• Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена
  
• Региональный центр обработки информации
  
• Российский общеобразовательный портал 
  
• Российский портал открытого образования
  
• Федеральный портал «Российское образование» 
  
• Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент»
  
• Федеральный портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование»
  
• Федеральный правовой портал «Юридическая Россия»
  
• Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»
  
• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

Электронные библиотеки

• http://www.bestlibrary.ru/ – On-line библиотека
• http://www.km.ru/literature/ – электронная библиотека LIB.KM.ru
• http://www.kulichki.com/moshkow/ – Библиотека Максима Мошкова
• http://www.lib.msu.su/ – научная библиотека МГУ
• http://www.nlr.ru – Российская национальная библиотека (г. Санкт-Петербург)
• http://cl.ru/ – Централизованная библиотечная система «Киевская» (г.Москва)
• http://www.gpntb.ru/ – Государственная публичная научно техническая библиотека России

Виртуальные музеи

• http://www.museum.ru – портал «Музеи России»
• http://hermitage.ru/ – Государственный Эрмитаж
• http://www.darwin.museum.ru – Государственный Дарвиновский музей

Энциклопедии

• http://www.rubricon.com – «Рубрикон» – крупнейший энциклопедический портал
• http://www.krugosvet.ru – «Энциклопедия Кольера»
• http://www.edic.ru – Электронные словари

Издания в сети

• http://www.vlibrary.ru – поисковая система газет и журналов «Виртуальная библиотека»
• http://www.lenta.ru – сайт оперативной общественно-политической информациии
• http://www.1september.ru – электронная версия газеты «Первое сентября»
• http://nature.ru – Научная Сеть
• http://www.study.ru – все для тех, кому нужен английский язык

Популярные центры дистанционного обучения

• http://www.ioso.ru/distant – лаборатория дист.обучения института общего среднего образования
• http://www.eidos.ru – центр дистанционного обучения «Эйдос»
• http://www.college.ru – «Открытый колледж» – дистанционное обучение школьников
• http://www.botik.ru/\\\\\\\\x7erobot/ – Роботландский сетевой университет